母语教导不能单靠学校

我认为母语不能单靠学校教导，家庭教育以及社会对于语言的要求也对整体母语应用起着举足轻重的作用。不少受惠于双语教育的家长，在孩子上幼儿园时已特别选择将孩子送进强调双语教学或华语教学的幼儿园，反映了家长自动自发为孩子提供学习华很多以英语沟通的家庭对母语的接受度和认同度并非统计数据表面所呈现的那样。虽然讲华语家庭一直在减少，但是在相当程度上，双语政策已被家长认可，因此才会对可能减轻母语比重表现得如此关注。 语的环境。 他也指出，近年本地社会的差异性扩大，新移民家庭的小孩和本地家庭的小孩，语言程度及学习进度各有不同，因材施教更能帮助学生掌握好华语。